IB文凭 整体和全局

在英国没有1所国际文凭学校2019年在第二届世界顶尖等于IB学校
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IB文凭是一个国际化的全球公认的资格,在高多芬和提供自2004年以来latymer进一步加强了关键的方法来学习,这是我们已经在较低和中学教学培养。整体性和连贯,与学习者是跨所有科目相一致,它实现了我们的办学理念,在我们的女孩共同价值观的发展,特别是国际意识,以及广泛的转让和持久能力。学生选择三种更高层次,三种标准的一级学科学术提供深度和广度。学生将学习英语,在程序中提供三个数学课程之一和至少另外一门语言,一个科学和人文学科一个课题。视觉艺术,音乐和戏剧研究在IB文凭都提供了。其中科目可以在更高的标准和水平来结合的方式可以帮助学生构建它补充自己的优势和适合其高等教育的愿望课程。

核心内容是一篇大文章,CAS(创造力,活动,服务)和理论知识。

扩展的文章是对学生的选择的磋商,主题专家导师的话题涉及自主研发令人兴奋的学术挑战。在4000个字扩展调查有助于培养较强的组织能力和智力的信心在一所大学分配的风格。

知识的理论是一种全面的方法来思考。通过刺激小组活动和讨论,教导学生如何思考和发展的技能是通用的,可以适用于研究作为IB课程,并超出部分全部六个科目。

创意,活动和服务(CAS)是学生的非学术兴趣和学习的庆祝活动。学生选择,通过这些创意,主动和服务体验自己独特的方案,使对学校和当地社区产生积极的影响,并制定终身学习的能力。